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从弟子规到千字文小学生要背多久所谓的“国学

来源:未知 时间:2019-04-15 01:18

  周围很多朋友的孩子在上所谓的好学校,名校! 除了作业繁重外,一个不能承受的是背诵所谓的“国学”文章。一年级弟子规 三字经,二年级声律启蒙总篇,三年级大学中庸,四年级笠翁对韵,五年级千字文………,看着一个个妈妈们抓狂的表情,真有些,用鲁迅先生的话,出离愤怒了!

  对于一个刚刚上小学一年级才一周的小孩子,背不过,让家长到学校背,丢不起的人,承受不起孩子的心理压力,这哪里是在教育,分明是在扼杀孩子的求知热情,摧残身心,使之厌学。

  退一万步来讲,普及传统的古代文化,也不用这样教。现在学的充其量就是个懒人包,用现在的话就是标题党。我们要的是学其精髓,而不是全盘不加分辨的接受。

  韩愈老夫子早在千年前,就说:老师的职责是传道 授业 解惑!试问一下,我们这么教孩子,给他们传了什么道?授了什么知识?又解答了什么疑惑?仅仅是背诵,囫囵吞枣,好读书不求甚解!

  其实这一现象背后是标榜自己所谓的优质教育,与众不同,好收费而已!交那么多的钱,总要有点不同于一般学校的东西吧!现在能比较的东西太少了,就整点古代的,好冲门面。

  古代文化要学,应该大力提倡,但不是这么不负责任的一背了之。古代的哲学伦理 道德 以及人文情怀和知识分子的精神独立。而这些恰恰是现代老师所缺乏的!非不学,是不能也,环境压力使然。

  我们的中小学语文老师中能熟练阅读古文的有多少?能自己理解大学中庸诗经又有多少?就算抛开春秋,唐诗宋词能做的又有多少?再退一步写首诗或者很好散文的又有多少?

  我们的语文老师早就把语文当数学来教了,整个文章被分析解构的如同数学证明一般,严谨了,标准了,统一了,但却失去美了,温情了。文早已不是心声了!

  所谓的国学只是商业炒作的一个噱头,至少是在少儿教育的领域,行教育之名,做商业收钱之实,最可恶的是把本不是的东西包装成国学,可恶之极,误人子弟。

  传统的知识分子是耐得住寂寞的,不会为五斗米折腰,甘于清贫,独立高贵之人格。不像现在,一些整天在学校演讲,服务于商业机构,还吹嘘传扬国学,趋炎附势,为虎作伥,也就够了!

  古人教育因人而异,教材也无统一,各有各的理解,一部论语,就有无数的批注,无他,辨思而已。现在我们大一统的标准答案啊!更何况,这些标题党的里面积极向上的成分,符合现代社会规则和要求的成分,最多不过50%而已,让孩子接受?

  他背过了,不理解没有!理解了和现在社会不符合,和规则不符合,不能现实中用,还是没有!只是徒增孩子的困扰而已。真的为孩子好,请老师们现自己理解,用现代能接受和使用的方式,在日常教学中潜移默化的教育,而不是简单的背诵。若不如此,则就是师之殆!

  我们可爱的孩子们一个个都是精灵,有着无限的可能,不能因为大人们的自私,为了彰显自己的能力或者方便控制,强加于他们。我们不能把一个个生龙活虎的孩子圈养成小绵羊。汉唐以后中国的衰退,被外族的入侵很大程度上就是这些酸儒所致。

  古文之美在于意境,在于性情,在于生活的理念,而不是束缚 控制。鲁迅老先生如果还在,必然骂个狗血喷头。